為了進(jìn)一步探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略，提高高中數(shù)學(xué)課堂的實(shí)效性，促進(jìn)教師間交流與合作。3月22號(hào)下午，淮南市高中數(shù)學(xué)研討課在淮南四中六樓多功能廳舉行。來自一、二、三、四、九、十一中等學(xué)校的共計(jì)40余名教師參與此項(xiàng)活動(dòng)。
本次公開課由我校兩名青年教師王濤、王孝若老師主講，課題分別為《導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用》和《等差數(shù)列》。課后，在市教研室蘇里陽老師的主持下，進(jìn)行了深入的研討，其他兄弟學(xué)校的專家和老師從兩位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教材處理、綜合素質(zhì)、應(yīng)變能力及改進(jìn)意見進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，參與聽課研討的教師普遍反映受益匪淺。
我校歷來重視青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，尤其是通過教學(xué)研討的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的關(guān)心幫助下，聚焦課堂，加強(qiáng)研討，確保教師業(yè)務(wù)能力不斷提升。
